COLECCIÓN MAKAKIÑOS: AYUDANDO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

Hace varios días recibimos un correo de la editorial Kalandraka informándonos de una de sus novedades, que nos ha parecido muy interesante.

Junto a la asociación BATA (Baión Asociación de Tratamiento del Autismo) han creado una nueva línea en su colección de libros de "fácil lectura", dirigida a personas con necesidades educativas especiales: "Nicolás va de compras" y "Nicolás cocina sin fuego", ilustrados ambos por Alicia Suárez.

Estos libros llevan el sello Makakiños día a día (puedes visitar su web aquí), que pretende crear libros que ayuden a las personas, sobre todo a la hora de realizar actividades de la vida cotidiana, tan habituales como cocinar y comprar. Por ejemplo, en "Nicolás va de compras" se propone visitar establecimientos de alimentación, prendas de vestir, tiendas de regalos o espacios de ocio, como una cafetería, mostrándo algunos de los artículos que podemos encontrar en cada uno de estos establecimientos.

Lo mismo ocurre con "Nicolás cocina sin fuego", donde se muestra cómo preparar platos sabrosos y sencillos sin necesidad de utilizar el fuego (brochetas de frutas, sorbetes, zumos...).

Además, los textos se adaptaron al SPC (Sistema de Símbolos Pictográficos para la Comunicación), desarrollado po Roxana Mayer Johnson en 1981. Se trata de un sistema basado en símbolos pictográficos (dibujos sencillos y fáciles de realizar, con clara similitud con la realidad).

JOSÉ CARLOS (inf 3 años)

LOS MEJORES DIAS.....

Los mejores días.....

Los mejores días en nuestras clases son aquellos en los que cuando llaman a nuestra puerta, al abrirla nos emociona ver a un padre o a una madre con un cuento bajo el brazo. Todos, niños y niñas y yo mismo nos emocionamos, porque para ellos ver a sus padres y madres, a adultos tan significativos dentro de su espacio, de su aula, son momentos que los colman de gran felicidad. Son instantes de alboroto, de risas, sonrisas, de sorpresa, de corazones que laten rápido, de preguntas, de miradas entrañables.

Los hacen pasar a su espacio, los agasajan con palabras preciosas, los miman, les dan lo mejor de ellos mismo….. les agradecen su presencia…….llegando a emocionarles. Esperan con ansia que muestren lo que traen bajo el brazo, aguardan con paciencia ese momento tan especial. Ellos se hacen los distraidos, saben a lo que vienen sus padres, pero les encanta hacerlos protagonistas de ese momento, es como si jugaran con ellos…..Pero cuando se abre el libro se hace el silencio, escuchando atentamente la historia, al tiempo que se carga la atmosfera de energía y de afecto.

Los pequeños nos saben aun que con ese pequeño gesto, sus padres, al aparecer un día por sorpresa en el aula con un libro en la mano, les esta haciendo amar la lectura provocada por esos minutos de inmenso afecto.

Desde aquí, agradecer a todos los padres que han pasado por nuestras clases para contarnos un cuento y para compartir un momento, un instante tan maravilloso y mágico con nosotros.

Os animamos a padres y madres a que participeis en preciosas actividades como es, PADRES Y MADRES CUENTACUENTOS……no lo olvidareis nunca os lo aseguro y ellos que son los protagonistas no olvidarán el dia que sus padres compartieron con ellos ese momento tan especial.

Y uno de esos mejores días la mamá de Esther nos presentó este maravillos libro de la editorial Edelvives, "Los mejores días" de Janisch Heinz. En el que con nuestra imaginación podemos hacer que ocurran cosas maravillosas y que esos días de nuestra vida se conviertan en momentos estupendos, en los que todos sonrien, en los que todos apoyan a uno, en los que la ciudad se viste con un manto verde....¿sueños, deseos, realidades, anhelos?.Si los sueños no se cumplen, que nos impide poder imaginarlos. Esa es la magia de la infancia y porque no de esa parte de ella que aun conservamos los adultos, poder imaginar que aun son posibles determianadas cosas.......Hay un momento maravilloso del libro en los que la protagonista no regala esta frase tan cierta......y maravillosa....así deberían ser todos nuestros días.....intentémoslo, no solo con nuestra imaginación.

"HAY DIAS EN LOS QUE LAS SOMBRAS, SON DE COLORES"

LuisTQT (inf 5años)

EL PUNTO ROJO.

En esta ocasión os presento un libro lleno de sorpresas para pequeños y mayores. Una forma original y divertida de captar la atención de mis rebeldes alumnos. Asombrados por las formas que van apareciendo en cada una de sus páginas, contamos hasta diez, nos acercamos a un mundo aún desconocido para ellos, como es el arte contemporáneo y en definitiva, pasamos un rato inolvidable, viendo con asombro cada una de las construcciones de papel que viven en su interior.

Un libro de David Carter , editado por Combel.

María José.(infantil 5 años).

LA MALETA VIAJERA.

LA MALETA VIAJERA

Nuestros alumnos cada semana llevan a casa una maleta cargada de iluision , de imaginación, de sueños y historias.....

Se trata de "La Maleta Viajera". Con ella queremos acercar a niños y niñas al fascinante mundo de la lectura, fomentando el amor a los libros y la literatura.

Pero este viaje no lo realiza el niño solo, sino guiado por la calida mano de padres y madres que convertirán el momento de la lectura en algo mágico y entrañable. La maleta, que viaja una semana a casa de los niños, contiene entre otros: un cuento en inglés, un cuento coeducativo, un cuento clásico, un libro sobre orientaciones a los padres sobre la importancia del fomento de la lectura, unas marionetas, con las cuales niños y padres/madres pueden interaccionar. Al mismo tiempo esta experiencia sirve para que el niño/niña se responsabilicen en el cuidado, respeto y amor hacia los libros.

Luístqt.

COMO EL RATÓN DESCUBRE EL MUNDO AL CAERLE UNA PIEDRA EN LA CABEZA.

Aunque este largo titulo nos puede recordar la historia de un topo que descubre tambien algo en su cabeza. La historia de este singular ratón es bien distinta y un tanto mas agradable. Mientras el pequeño ratoncillo escarba con cuidado para construir un lugar para vivir, sufre un pequeño accidente. Una piedra en la cabeza le hace salir al exterior y descubrir que hay un mundo por explorar.

A partir de ese momento, va de descubrimiento en descubrimiento: el sol, las nubes, el trueno, los relámpagos, el viento, la nieve, la noche... «¡Os quiero a todos! ¡Todos sois mis amigos!, grita el ratón».

Es este album publicado por la editorial Altea, del gran ilustrador y autor francés Etienne Delessert deudor de las teorias pedagógicas de Jean Piaget.

Ilustrador, pintor y diseñador gráfico, Etienne Delessert (Lausana, 1941) es uno de los gigantes de la literatura infantil, responsable de que los niños de medio mundo hace más de 30 años se enteraran de cómo un ratón fue capaz de descubrir el mundo al caerle una piedra en la cabeza, o el diluvio bíblico que puede provocar una pulga inoportuna en el ojo del sol en Fiesta en el Arca de Noé (Sans fin la fête, 1967) su profético libro que encendería las luces en los territorios de la literatura infantil y los ilustradores de todo el mundo.

Luístqt (inf 5años)

EL PEQUEÑO UNO.

Una vez mas la Editorial Barbara Fiore nos sorprende con esta maravillosa historia de Ann Rand y Paul Rand, en la que lejos solamente de mostrarnos la parte didáctica mediante la cual podemos acercar a los niños a los conceptos matemáticos, nos sumerje en una historia en la que el pequeño uno busca deshacerse de su soledad....viaje iniciático que le depara el rechazo de los demás por su condición de ser solamente uno, por su condición de ser diferente.

Luístqt(inf 5años)

"LA DAMA Y LA MUERTE": GOYA AL MEJOR CORTO DE ANIMACIÓN.

La productora granadina Kandor Moon presenta este corto de animación, que acaba de recibir el GOYA en esta categoría. Desde aquí los felicitamos por este gran reconocimiento.

Escrita y dirigida por Javier Recio Gracia, el corto narra la historia de una mujer que vive sola en una granja y que acaba de perder a su marido. Ella espera reencontrarse con él, tiene esa esperanza, y quiere que llegue la muerte.

Les deseamos que tengan la misma suerte y sus esfuerzos se vean recompensados recibiendo también el OSCAR de la academia, al que también han sido nominados.

"Suceda lo que suceda, lo cierto es que tanto Javier Recio como su equipo, los profesionales de la productora granadina, han logrado lo que hace pocos años parecía inalcanzable: colocar a Granada en el techo de la animación" (fuente: "El País").

Os dejamos con esta pequeña joya de la animación...

José Carlos.

DISEÑO GRÁFICO Y LITERATURA INFANTIL.

La Editorial Barbara Fiore nos acerca a España dos clásicos de la literatura infantil: “Se muchas cosas” y “Chispas y cascabeles”, que no habían sido publicados en nuestro país hasta la fecha. La autora Ann Rand se une en la elaboración de estas dos joyas a uno de los maestros y máximos representantes del diseño grafico en la década de los 50: Paul Rand

Paul Rand fue uno de los más innovadores e influyentes diseñadores gráficos del siglo XX. Nació en Estados Unidos en 1914 y murió en octubre de 1996.

Influenciado por el modernismo europeo, en particular por el constructivismo ruso y por el alemán Bauhaus, Rand fue uno de los pionero de la comunicación visual, exploró el lenguaje formal de los movimientos de vanguardia europeos. Dio lugar a un estilo gráfico único que fue caracterizado como minimalismo en las formas y en el acercamiento racional a las soluciones del problema.

Su nombramiento como consultor en diseño de logotipos para importantes empresas norteamericanas como IBM y Westinghouse lo afirmó como el representante más firme del diseño moderno, su estetismo es comparable con artistas de la talla de Paul Klee o Corbusier.

Junto a su mujer Ann Rand fue autor de cuatro libros infantiles, que hoy constituyen cuatro maravillosos ejemmplos del album ilustrado infantil y ejemplos de la maestria del diseño gráfico.

Diez años después de la muerte de su ilustrador, llegan a España estas dos maravillas del álbum infantil. publicados en 1957 y 1962 respectivamente. Han hecho falta más de cuarenta años para que niños y no tan niños podamos disfrutar de estos dos joyas de el diseño y la ilustración y porque no de la literatura infantil.

Por otro lado, es Ann Rand la encargada de acercarnos en chispas y cascabeles al maravilloso mundo de las palabras, jugando con ellas, con su musicalidad, su color y con el ritmo que nos provocan. Nos sumerge en la riqueza y belleza del vocabulario, que en ocasiones olvidamos; en su poder socializador, y que aquí nos propone rescatar intentando animar a los más pequeños a utilizar el lenguaje, a conocerlo a explorarlo como un recurso maravilloso para jugar. La palabras que pueblan nuestro entorno son un divertimento mas una suerte de fiesta y celebración, que dan significado a nuestra vida.

“Las palabras pueden decir.
¡Despierta, despierta!
El dia es maravilloso,
brilla el sol,
todo es hermoso.”

LUISTQT.

LA OLA.

"El pliegue entre las dos páginas de un libro es la línea entre el mundo real y el mundo imaginario"
Suzy Lee.

El mar……un día de playa y un juego infantil en el que todos nos reconocemos, es la excusa perfecta que la ilustradora Suzy Lee utiliza para hacer que recordaremos nuestros juegos de infancia, porque quien no ha jugado alguna vez con las olas del mar en su niñez……

La sencillez de las acuarelas se convierte aquí con maestría en una suerte de dibujos que reflejan el movimiento y los gestos de los distintos personajes en escena: la niña, las gaviotas y por supuesto la ola que juega como si fuera un personaje más con la niña.

Es un libro que carece de texto porque sobran las palabras cuando nos encontramos ante unas páginas que hablan por sí solas y que no necesita ser contado.

La editora Bárbara Fiore nos trae este maravilloso libro que por su sencillez, simplicidad y ternura nos atrapa desde la primera página.

Ganador del primer premio en su primera convocatoria, al mejor libro ilustrado en el 2009, otorgado por el Gremio de libreros de Madrid

Luistqt (inf 5años)

RAMÓN.

«Por el camino viene Ramón.

Cada domingo hace el mismo recorrido.

Por la mañana temprano

aparece en el sendero

la mancha naranja de su paraguas.

Le gusta imaginar que es

un barco con la vela desplegada,

navegando rumbo al parque.»

Así comienza esta poética historia que nos acerca hasta Ramón, que una mañana de otoño dando un paseo por el parque, con su paraguas abierto, se deja llevar por el viento como las hojas de los árboles… y comprueba que todo lo que encuentra en su camino tiene una delicada magia: la gente, el bosque, el otoño y, finalmente, la lluvia...

El autor, Jesús Cisneros, estudió ilustración en la Escuela de Artes de Zaragoza. Ha publicado, entre otros, Marieta (Pirineo, 1999); El castillo de Irás y No Volverás (Imaginarium, 2002); Los cuentos de Caitú (Caja Inmaculada, 2005); Papá tenía un sombrero (Anaya, 2006); Las palabras del agua (Anaya, 2008). Su obra ha sido distinguida con el segundo Premio de álbum ilustrado ciudad de Alicante (2006) y el Premio Lazarillo de ilustración (2007). En 2008 Jesús Cisneros fue seleccionado para la muestra internacional de ilustración de la Feria de Bolonia (fuente: libros del zorro rojo).

"Ramón", está editado por la editorial Los libros del Zorro Rojo.

José carlos (inf 3 años).

MEMORIA DE ELEFANTE.

Todos conocemos a alguien en nuestra familia, amigos o conocidos, que por las circunstancias de la vida se aferra a los recuerdos del pasado y no permite que los nuevos ocupen el lugar que le corresponden. Sin duda es hermoso recordar, pero en muchas ocasiones deberíamos sacar de dentro los recuerdos, para quitarles el polvo y darles la oportunidad de tener una vida nueva.

Esto es lo que le ocurre a nuestro protagonista, un viejo elefante que se pasa el tiempo removiendo su pasado. Pero un día, una pequeña araña le hace estornudar y todos sus recuerdos salen volando. El viejo elefante se pone en marcha para recuperarlos y en su afán por recuperar su memoria extraviada descubre la importancia de compartir los recuerdos.... ¿lo acompañamos en su viaje?...

Un texto poético y hermoso, con una historia sencilla, que nos llega de la mano de Corine Jamar y que está a compañado de unas bellísimas y delicadas ilustraciones, rebosantes de detalles y un conjunto de animales caracterizados con rasgos humanos. Pertenecen a Karim Maaloul (web: http://www.k-maaloul.com/ ).

Memoria de Elefante está editado en España por "Los libros de zorro rojo".

José Carlos (infantil 3 años).

LA REINA DE LOS COLORES

"...La reina de los colores

ya no era reina.

Ya no era suave,

ni indómita, ni cálida.

Sólo estaba triste..."

Jutta Bauer, nos regala después de tantas historias entrañables como Selma o Madre Chillona esta historia sencilla; pero como todas sus historias, tiene un trasfondo que nos deja entrever otras realidades, podríamos decir que posee un trasfondo mas filosófico. Para desentrañar con los niños y sobre todo con los adultos.

En "La reina de los colores" (editorial Lóguez), Malwida, monarca del país de los colores, nos va presentando a cada uno de los colores, lo cuales representan las distintas emociones que podemos encontrar en el propio ser humano: el suave y delicado azul, el indómito y peligroso rojo, el cálido y luminoso amarillo,...

Pero qué ocurre cuando todos estos sentimientos luchan entre ellos por dominar la escena…..que ocurre cuando mezclamos todos estos colores. Todo se vuelve gris, todo es un caos para la reina Malwida. La oscuridad se apodera de todo, como si la vida misma ya no tuviera sentido. Pero como salir de este túnel...como salir del gris que lo envuelve todo….

El llanto reparador de la reina, como ya hizo Leo Lionni con sus personajes Pequeño azul y Pequeño amarillo, se convierte aquí en un elemento catártico, que hará que todo vuelva a su lugar……un llanto en el que las lágrimas de la reina son lágrimas llenas de vida y color, que devolverán la felicidad a su reino…y hará que el orden vuelva a su vida tras la batalla.

Os dejamos con una maravillosa sesión de CUENTACUENTOS en el que "La reina de los colores" fue adaptada y contada por Mª José, utilizando grandes láminas en las que iba representando cada una de las escenas de esta historia (con tizas de colores) y que los niños iban también representando en unos minicuentos en blanco, especialmente creados para la ocasión.

Una sesión de cuentos en la que los niños al final se llevaron las lágrimas de Malwida en sus corazones y en sus bolsillos....... Lágrimas que seguro darán color a sus vidas...

Jose Carlos (inf 3 años), MªJosé (inf 5 años) y Luistqt (inf 5 años)

AQUILES, EL PUNTITO.

"Al principio

en el medio de

una hoja en blanco

sin dibujos ni marcas,

había un puntito.

era claro, casi transparente.

El sol lo atravesaba

como un espejo de agua.

poco a poco se fue coloreando..."

Este libro es perfecto para trabajar con los más pequeños las partes del cuerpo y los sentidos, a través de esta historia sencilla en la que un puntito poco a poco va creciendo, en su afán por descubrir las cosas bellas que le rodean.

Editado por Kalandraka, el libro está escrito por Guía Risari e ilustrado por el genial Marc Taeger, que recibió el premio Daniel Gil de diseño editorial 2005 por su anterior trabajo, "la verdadera historia de caperucita", escrito por Antonio Rodríguez Almodóvar.

Una experiencia que os animamos a realizar con vuestros alumnos/as es la que por casualidad descubrimos un día en nuestros paseos por la red: la puesta en escena de este cuento con una simple sábana blanca y un proyector de trasparencias. El resultado nos parece fantástico.

La experiencia pertenece al grupo de teatro de la escuela infantil EL ALBA. Visitad su web, es magnífica: http://www.elteatroenlaescuela.es/

Y nosotros, humildemente, también hemos realizado este bonita experiencia en nuestro colegio, El resultado podéis verlo en el siguiente enlace:

http://principitosmh.blogspot.com/2010/02/aquiles-el-puntito.html

José carlos (Inf 3 años)

PAMELA PANAMÁ... Y EL CARNAVAL DE LOS SOMBREROS.

"Pamela Panamá ya no cree en cuentos de hadas" (editorial Anaya, serie El duende Verde) es un libro en el que la magia y los sentimientos de amistad y lealtad son algunos de los ingredientes fundamentales, mezclados con grandes dosis de fantasía ye imaginación.

Violeta Monreal, su autora, es una gran escritora e ilustradora y tiene unos magníficos libros editados así que pronto le dedicaremos una entrada en exclusiva, para comentar algunos de sus fabulosos libros.

"Pamela recibe un regalo de su abuelo el día de su cumpleaños: una caja en la que hay tres frasquitos. Pamela bebe el contenido de uno de ellos y se ve transportada al increible planeta de Jipi-Japa donde todos los seres llevan sombrero. En este planeta, muy cercano al sol, todos los años celebran un concurso de sombreros para que aquel que gane cumpla alguno de sus deseos. Y en este concurso de sombreros, pamela jugará un papel fundamental..."

El pasado curso trabajamos este libro en nuestra aula de 5 años, para lo cual realizamos una adaptación más breve, pues el libro está destinado a los alumnos de Primaria. Nos centramos principalmente en la historia central, la que vive la protagonista en el pais de los sombreros, destancando el "concurso de sombreros".

Y a partir de esta historia, surgió la idea de disfrazarnos para el carnaval de... ¡los habitantes del país de Jipi-Japa!. ¿Y cómo lo hicimos? Pues cada niño, en casa junto a su familia, se realizó un sombrero libremente decorado.

Fue una experiencia muy divertida, ya que durante los días previos al carnaval había un gran revuelo en la clase... todos querían contar cómo se estaban haciendo su sombrero, cómo era de grande, quién le estaba ayudando,.... y cuando llegó el gran día y cada uno apareció con el suyo puesto en la cabeza pudimos comprobar que el resultado, como podéis ver ahora, fue espectacular....

Gracias a mis compañeras Lucía y Rocío, por acercarnos a esta hermosa historia y a este divertido carnaval de los sombreros.

José Carlos (inf 3 años).

LOS CUENTOS DE LA RANITA

Y llegó el momento de presentaros “LOS CUENTOS DE LA RANITA”. Creo que hemos tardado un poco, pero nunca es tarde…..

En nuestras aulas tenemos una caja muy, muy especial... y dentro de esa caja una pequeña ranita, un personaje entrañable que nos visita todos los días y nos trae un cuento envuelto en su mantita. La ranita es ya parte integrante del grupo y, de echo, tienen sus propios nombres (elegidos por los niños y niñas), como Isabella (de la clase del maestro Luis), Juanita (de la clase del maestros José Carlos) o Susana (en la clase de la seño Mª José). Otros compañeros/as se han unido a esta experiencia para el fomento de la lectura y otras clases de infantil están siendo invadidas por las primas de estas ranas, como la rana Pepita (clase de la seño Elena) y la rana Antoñita (clase del maestro Enrique).

Es ese un momento del día, mágico para niños y niñas, un momento lleno de emoción y de ritos necesarios: desde el momento en el que aparece la caja en la asamblea, cuando hacemos el silencio para no molestar a nuestro personaje, cuando la abrimos poco a poco para ver su interior, cuando destapamos poco a poco la manta que envuelve nuestro cuento, cuando lo volvemos a tapar y nos despedimos de el amablemente. Y os preguntareis, ¿ porque ese libro va envuelto en una manta?, y es que al igual que un amigo más, ese cuento que viene liado en su manta, necesita protección, mimos, cuidados, cariño…..y ha de ser cuidado como se merece alguien tan importante.

Todas las mañanas, cuando esa caja se abre se hace el silencio en nuestras clases y desde ese mágico momento el libro es el protagonista. Todos y todas escuchan con atención, como si de repente el libro cobrara vida. Para los niños es el libro en esos instantes es un amigo más entre nosotros. Lo acarician, lo besan con mimo..…..respetan el silencio que necesita para ser leído, escuchan atentamente sus historias….y al mismo tiempo que el libro ya forma parte de ellos, también los personajes de esos cuentos cobran vida. Es, os aconsejamos un momento muy grato, entrañable, mágico para ellos y para nosotros.


Fomentar el amor hacia los libros, fomentar el respeto que se merecen, favorecer su inclusión como algo importante en la vida de nuestros alumnos… acercarlos a la lectura es lo que perseguimos. Y creo que, mirando sus caras cuando escuchan atentamente las historias de estos amigos que día a día nos presentan las ranitas, lo vamos consiguiendo.


“Los cuentos de la ranita”, es una adaptación libre de “Los cuentos de la mantita” una experiencia maravillosa que Carmen Diez Navarro nos regala y nos describe en su libro “Mi escuela Sabe a naranja” publicado por la editorial Grao. Desde aquí gracias a Carmen Diez por compartir con tantos maestros y maestras, sus maravillosas experiencias.

Luistqt (Inf 5 años), José Carlos (Inf 3 años), Mª José (Inf 5 años)

EL PERRO DE COLOR MELÓN.

Hace ya algún tiempo, que llegó hasta mi, esta tierna historia que hoy os presento, “El perro color melón”.

Abandonado, que así se llama nuestro singular protagonista, es un perro diferente, al que echan de su casa por ser color melón. Triste y solo en la calle, se pregunta “¿Porqué no seré de otro color? Así nadie me quiere”.Pero su suerte cambirá, cuando un buen día, conoció a Tomás que al verlo solo, triste y abandonado, no se lo pensó dos veces y se lo llevó a su casa, sin importarle su color. Allí, le pusieron un pañuelo rojo atado al cuello, un tazón de agua fresca, una comida calentita, que le sentó estupendamente, ya que llevaba días y días sin comer y una mullidita manta para que durmiera muy calentito. Desde aquel momento, Abandonado vivió junto a Tomás y su familia y pasó a llamarse, Meloncete, Meloncín y Meloncito.

“El perro de color melón”, refleja el problema del abandono de animales domésticos de una manera más natural y accesible para los más pequeños, mientras estimula su tolerancia por lo diferente y la solidaridad con los más débiles.
En definitiva, muestra de manera divertida como los animales domésticos pueden enseñarnos importantes lecciones de madurez y tolerancia.

Con este cuento, he podido trabajar en el aula, el cuidado y respeto hacia los animales, sin importarnos las diferencias, la expresión de sentimientos, que tanto trabajo les cuesta a mis alumnos, y con ello por tanto, el lenguaje y la expresión oral.

(Proyecto y dirección: Defensor del menor en la comunidad de Madrid y Asociación “el refugio”).

María José. (5 años).

LA CAMA MÁGICA

Aprovechando los últimos días del primer trimestre y lo mágico de la época que se aproximaba, quise llevar al aula este mágico cuento. “La cama mágica”.

Mario ha crecido y su cama se le ha quedado pequeña, así que junto a su papá irá a comprar una nueva. De camino al centro comercial, Mario ve una tienda de muebles antiguos, deciden parar y ver que pueden encontrar. Allí el dependiente, les ofrece una cama muy especial:
-“La señora que me trajo esta cama me contó que es mágica –dijo- y que puedes viaja en ella…”.
Habían encontrado la cama perfecta. La llevaron a su casa y cuidadosamente la lavaron, encontrando en ella una misteriosa inscripción, “En esta cama viajarás lejos. Junta las manos y di…”.

¿Quieres saber como viajar en ella?, ¿quieres saber que increíbles lugares visitará Mario?, ¿quieres conocer las aventuras que vivirá Mario en “La cama Mágica”?.
Sólo basta con acercarse a esta historia para conocer todas y cada una de las aventuras que Mario vivirá junto a su nueva e inseparable amiga.

Texto e ilustraciones de Jonh Burningham y editado por Kókinos.

María José (5 años).

EL VIEJO Y EL MAR.

Hay grandes clásicos de la literatura universal que te dejan marcado para siempre y que te encantaría trabajar con los más pequeños, aunque en principio pensemos que va a ser una tarea difícil o compleja...

Una opción es buscar una adaptación del libro, especialmente realizada para los niños y niñas de corta edad, aunque corremos el riesgo de que en esa adaptación se pierda la verdadera esencia de la magistral obra.

Otras veces, no es una adaptación escrita lo que hemos de buscar, sino que podremos acudir al mundo del cine, la música o incluso la pintura para encontrar los que deseamos.

Este es el caso del clásico de Hemingway, "El viejo y el mar", que en el año 1999 llevó al cine Aleksadr Petrov en una película de animación por la que recibió un Óscar de la academia de cine.

"Un viejo pescador cubano, Santiago, sale a la mar todos los días, aunque la mala suerte le persigue y no consigue regresar con una buena captura. Una mañana sale a navegar en su pequeña barca y, mientras espera con el cebo en el agua, un pez, aparentemente enorme, pica el anzuelo. A partir de ahí se entabla una durísima lucha entre el viejo pescador, que apenas puede contener al animal en su minúscula embarcación, y el pez. Tras un enorme esfuerzo, Santiago consigue capturarlo, pero en el regreso a casa los tiburones devoran a la presa del pescador. La descripción de los tres días que el marinero permanece en alta mar, perdido, peleando con el animal y desafiando las fuerzas de la naturaleza, es de una épica muy poco común. E igualmente importante es ese desenlace, esa derrota última que la propia naturaleza le inflinge, como si de un castigo divino se tratara" (fuente: wikipedia).

Para la realización del cortometraje Aleksandr Petrov y su hijo pintaron más de 29 mil óleos utilizando únicamente sus dedos y pinceles para los detalles, para aplicarles después las técnicas de animación convencionales en el cine. El resultado es un espectáculo visual que nadie debería perderse y que aquí os invitamos a disfrutar. Ante nuestros ojos van a cobrar vida cuadros de Gauguin, Monet, Degas, los maestros impresionistas, entre otras muchas referencias que evocan los cuadros de Alexander Petrov.

El corto está disponible en YOTUBE en dos partes, en inglés con subtítulos en castellano.

J. Carlos.

DESAVENENCIA

¿Recordais que el viernes día 3o de enero celebrabamos el dia de la paz y la no violencia?

Muchas veces hablamos de paz, de concordia, de diálogo, como si la paz estuviera asociada a las grades batallas y a países lejanos…..se las enseñamos a nuestros alumnos quizá asociadas a esos contextos y nos olvidamos muchas, quizá demasiadas veces, que nuestro día a día puede estar lleno de pequeñas riñas y desencuentros con los que están a nuestro lado: familia, amigos, compañeros de trabajo. Si la convivencia diaria es dificil. Se nos olvida entonces aplicar a esos momentos, las mismas actitudes y estrategias, que pedimos a nuestros alumnos y alumnas para encontrar solución y paz a esas grandes batallas: dialogo, encuentro, concordia, buscar soluciones, buscar acuerdos….

Si eso lo enseñamos, si eso estamos hartos de repetirlo en nuestras aulas, ¿porque se nos olvida tan fácilmente cuando somos ya un poquito mayorcitos?….Las nuestras, nuestras pequeñas batallas, y no por eso menos importantes, tienen también una solución y no es claro está, que nos miremos cada cual nuestro ombligo…. o que miremos cada uno para nuestro lado, sencillamente esta en utilizar las mismas estrategias que les pedimos a nuestros niños y niñas cuando tienen una riña con otros compañeros, las mismas que están en nuestro libro de las normas y valores, las mismas que día a día nos repetimos, pero que es difícil hacer, pero necesario .

Sé que es difícil…..pero vamos a intentarlo…..podemos intentarlo ¿No creéis?

La editorial Corimbo nos presenta este libro titulado “DESAVENENCIA”, de Claude Boujon.

Había una vez dos madrigueras vecinas. En una vivía el señor Bruno, un conejo marrón; en la otra, el señor Grimaldi, un conejo gris. Al principio de su convivencia, se entendían a las mil maravillas. Cada mañana se saludaban amablemente: «Buenos días, señor Bruno», decía conejo gris. «Buenos días tenga usted, señor Grimaldi», decía el conejo marrón. Pero un día las cosas empezaron a cambiar. El señor Bruno y el Señor Grimaldi se pasaban el día peleando por cualquier cosa y si no tenían ningún problema, se lo buscaban para seguir peleando…..hasta que un día se dieron cuenta de que esa no era la mejor actitud. Había que llegar a acuerdos y buscar soluciones si querían seguir conviviendo…..um um….!!había unas orejitas de lobo al acecho!!…..uy uy….ni que decir tiene que Desavenencia tiene un final feliz.

Un cuento con el que podemos introducir a nuestros niños y niñas y a los no tan niños en este tema. Donde el mensaje de convivencia brota solo con la lectura del texto.

Un libro para niños y no tan niños.

Luistqt (inft 5 años)

LA FELICIDAD................SEGUN SELMA

A mí los Reyes Magos también me dejan regalos junto a mis zapatos……

Si os preguntáis alguna vez Que es es la felicidad, quizá Selma os pueda sacar de dudas.

Estas navidades me regalaron este pequeñito pero maravilloso libro que con pocas palabras nos muestra como la felicidad está en las pequeñas cosas, en los momentos sencillos y junto a los que están cerca de nosotros. Sepamos ver esas pequeñas cosas, esos momentos sencillos y valoremos y cuidemos a los que nos hacen felices.

Selma es una historia que, antes de convertirse en un libro para niños, se le ocurrió a Jutta Bauer unas navidades como regalo para sus seres queridos. Hizo artesanalmente unos cuantos ejemplares en blanco y negro y se los regaló a sus mejores amigos. El editor del sello alemán Lappan que se especializa en cómics se entusiasmó tanto con el librito que al día siguiente fue a ver a la autora para decirle que quería que ese libro se publicara. Bauer se negó rotundamente porque si lo publicaba perdería el valor inicial que tenía y lo hacía especial. Pero el editor insistió e insistió, y al fin lo consiguió.

Ahora la editorial Los Cuatro Azules se encarga de traernos este pequeño pero maravilloso libro en el que esta oveja sabia nos da una lección de vida.

Mil gracias a estos Reyes Magos tan especiales, por dejarme este libro tan entrañable junto a mis zapatos y mostrarme que la felicidad está más cerca de lo que creemos.

Luistqt (Inf 5 años)

PEDRO Y EL LOBO.........MÚSICA MAESTRO!!!!

Hablaremos mas adelante de la importancia de acercar a niños y niñas de Educacion Infantil a la obra de arte y en concreto a la pintura.

Unir literatura, música clásica y cine es posible.

Ahora es el momento de hablar de acercar tambien a nuestros alumnos y alumnas al mundo de la música,otra manifestación artística que innegablemente no debe estar alejada de la realidad de nuestros alumnos.

En este caso el motivo es un cuento tradicional ruso y quien nos acerca de modo fascinante ese cuento no es la voz, ni la letra impresa, sino las notas musicales de extraordinario compositor ruso Serguei Prokofiew.

Pedro y el lobo es una composición sinfónica de Sergei Prokofiev escrita en 1936 después de su regreso a la Unión Soviética la cual está basada en el cuento popular ruso de "Pedro y el Lobo". Este cuento es una obra didáctica que narra la historia de un chico que no tiene miedo de nada y que le gusta jugar con los animales hasta que se encuentra con un lobo hambriento. La obra de Sergei es un cuento musical adaptado por él y hablado por un narrador acompañado por la orquesta.

Sergei Prokofiev en 1936 fue encargado por el Centro de Teatro Infantil de Moscú para escribir una sinfonía musical para niños. La intención era cultivar gustos musicales en los niños desde los primeros años de la escuela.

Existen distinas versiones de la obra en la que cada uno de los personajes es definido por dis tintos instrumentos musicales: Pedro por los instrumentos de cuerda; El Abuelo, fagot; El Pájaro, flauta; El Gato, clarinete; El Pato, oboe; El Lobo, tres cornos y Los Cazadores, timbales y bombo, al tiempo que un narrador va dando orden a la historia.

Para acercar a nuestros alumnos y alumnas a esta adaptacion de este cuento tradicional ruso y a la maravillosa música de Prokofiev la directora de cine Suzie Templeton utilizando la tecnica Stop-Motion , nos ofrece un corto de animación en el que en tan solo 3o minutos nos hipnotiza de manera magistral y nos sumerge en un mundo de fantasia, al tiempo que unimos literatura, música y cine......y con el comprobareis como en realidad la música amansa a las fieras......

Os dejamos con un fragmento del corto "Pedro y el lobo" de Suzie Templeton, con el que ganó el Oscar al mejor corto de animacion en 2008 y que podeis utilizar como recurso en el aula.

El corto lo podeis ver en cuatro partes en Youtube.

DON CABALLITO DE MAR.....O COMO COMPARTIR RESPONSABILIDADES.

La editoria Kókinos nos trae este libro del siempre genial Eric Carl. Ademas de acercarnos al maravilloso mundo de los animales del mar,Don caballito de mar va recorriendo el fondo submarino y descubriendo como no es él el único padre que es responsable de sus crías, sino que hay otras especies en las que el macho es el que se dedica al cuidado de los huevos que las hembras han puesto.

Un verdadero canto a la paternidad y por supuesto un ejemplo y motivo para hablar con nuestros alumnos y alumnas de coeducacion y responsabilidad compartida en la crianza y educación, en la que no solo la madre es la responsable.

Como siempre los coloridos y siempre delicados dibujos y collages del maravillos ilustrador Eric Carl unidos a una preciosa utilización de las transparencias, nos atrapan.

Luz apagada... unas bonitas imágenes.... una magnífica maestra contando un cuento.... y Don Caballito de Mar.... ¿qué más se puede pedir?

Luis (inf 5 años) y José Carlos (inf 3 años).

LA PRINCESA Y EL PINTOR.... ACERCÁNDONOS AL ARTE.

Introducir a los alumnos en el mundo del arte es todo un reto y sobre todo una obligación por parte de los docentes. Es necesario acercar a niños y niñas a las obras de los grandes pintores ya que forman parte de su acervo cultural. No siempre es facil sobre todo a edades tempranas, pero no cabe duda que niños y niñas se sienten atraidos por el colorido y las formas, totalmente opuestas a las imagenes que lo rodean en la actualidad.

Muchos se preguntan si es necesario acercar a estas edades tan tempranas las obras pictoricas de grandes autores, y por supuesto, la respuesta es siempre afirmativa.

La obra de arte en Educacion Infantil tiene gran cantidad de posibilidades educativas que el docente tiene que acertar a ver, ya que es un medio motivador en si mismo. Aproximar al niño al arte es fomentar su creatividad, favorecer su espiritu critico, enseñarle a mirar, a observar.....

La editorial Serres nos ofrece un ejemplo de como acercar al niño de manera lúdica al mundo del arte y en este caso a la obra del siempre genial Velazquez y a su cuadro más emblemático "LAS MENINAS".... La princesa Margarita protagonista del cuadro de Velazquez y el propio pintor nos proponen un viaje siempre apasionante por la historia del arte.

SINOPSIS

LA PRINCESA Y EL PINTOR DE JANE JOHNSON ES, POR ENCIMA DE TODO, UN LIBRO EDUCATIVO. ASÍ, PONE AL LECTOR MÁS JOVEN EN CONTACTO CON EL ARTE Y, CONCRETAMENTE, CON UNO DE LOS CUADROS BÁSICOS DE LA HISTORIA DE LA PINTURA, "LAS MENINAS" DE DIEGO DE VELÁZQUEZ. DE FORMA MUY AMENA, INTRODUCE A LOS NIÑOS Y JÓVENES EN UN MUNDO NUEVO -SUPUESTAMENTE INACCESIBLE CON ANTERIORIDAD AL NO EXISTIR LIBROS DE ARTE DESTINADOS A UN PÚBLICO INFANTIL DESDE ESTA NUEVA ÓPTICA- PARA ELLOS, EL DE LA PINTURA Y SUS GRANDES CREADORES.

LEYENDO UN CUENTO, UNA HISTORIA DE AMISTAD, SE APRENDE SOBRE UN ARTE QUE, DE NO SER ASÍ, TRATADO DE FORMA SENCILLA PARA UNA FÁCIL COMPRENSIÓN, PERMANECERÍA DISTANTE. LAS ILUSTRACIONES AYUDAN A IDENTIFICAR LOS TEXTOS Y A IR CAPTANDO PROGRESIVAMENTE EL TRASFONDO QUE ENCIERRA LA CREACIÓNDEL CUADRO.

EL LIBRO, ENGLOBADO DENTRO DE UN MODELO DE LIBROS DIDÁCTICOS, JUEGA TAMBIÉN, CUMPLIENDO EL OBJETIVO DE APREHENDER Y RETENER LA ATENCIÓN DEL NIÑO, CON EL ELEMENTO SORPRESA Y, MÁS AÚN, CON LA INCERTIDUMBRE. ¿QUÉ PASARÁ CUANDO LA INFANTA CONTEMPLE, POR PRIMERA VEZ, EL CUADRO QUE LE HA PINTADO VELÁZQUEZ, UNO DE LOS GRANDES MAESTROS DE LA HISTORIA PICTÓRICA UNIVERSAL? ¿ SERÁ ELLA LA AUTÉNTICA Y GRAN PROTAGONISTA DEL CUADRO TAL Y COMO DESEA?

"LA PRINCESA Y EL PINTOR" CUENTA, A TRAVÉS DEL TEXTO -DE LENGUAJE TOTALMENTE COMPRENSIBLE Y ACCESIBLE PAR LOS NIÑOS- Y DE UNAS ELABORADAS ILUSTRACIONES, LO QUE PUDO HABER, POSIBLEMENTE UNA HISTORIA DE AMISTAD IMAGINARIA, DETRÁS DE UNO DE LOS LIENZOS MÁS FAMOSOS DEL MUNDO, "LAS MENINAS" DE VELÁZQUEZ.

(fuente: Editorial Serres.)

LUISTQT (INF 5AÑOS)

"ALMA" (CORTOMETRAJE DE ANIMACIÓN).

Hoy, aunque no lo solemos hacer a menudo, no vamos a hablar de un libro, sino que vamos a echar una mirada al mundo del cine, pero claro está, al cine de animación, que es uno de los que más nos gusta.

El próximo 14 de febrero tendrá lugar la gala de la XXIV edición de los Goya en Madrid. Dentro de las muchas categorías de nominados, nos hemos fijado especialmente en la categoría de los cortos de animación y queremos hoy mostraros uno que nos ha llegado "al alma".

"ALMA" es un corto de Rodrigo Blaas, un granadino cuya experiencia como animador en Pixar (Buscando a Nemo, Los Increíbles, Cars, Wall-E y Up) se ve claramente reflejada en la historia que nos presenta: la de una niña que descubre una muñeca idéntica a ella en el escaparate de una tienda de juguetes, pero su curiosidad le deparará una gran sorpresa...

Un cortometraje para niños (y no tan niños) muy curiosos....

Si queréis más información sobre el creador y el film, visitad su página web: http://almashortfilm.com/

MIS PRIMEROS LIBROS.....LA MAGIA DE ERIC CARL

Una vez más uno de nuestros ilustradores favoritos Eric Carl, nos sorprende con estos libros que invitan a niños y niñas desde edades tempranas a sumergirse en un mundo de creatividad y color, al tiempo que estimulan su aprendizaje.

Colores, números, animales, insectos, objetos, creados a través de técnicas como pintura y collage es el universo siempre mágico y fascínante de este fabuloso creador de libros infantiles.

Los libros editados por la editorial Kókinos, en pasta dura, son de gran utilidad para que nuestros alumnos y alumnas se sumerjan con facilidad en el mundo de los libros al tiempo que se acercan al aprendizaje. Un excelente recurso que ayuda al profesor a acercar a niños y niñas al aprendizaje de conceptos, utilizando imágenes diferentes y de bellísima factura, alejándonos de imágenes estereotipadas tan al uso en estas etapas.

Otro de los libros de Eric Carle que también solemos utilizar con nuestros alumnos y alumnas, especialmente para los más pequeños del colegio, es "1, 2, 3 al zoo", editado también por KÓKINOS. Con este libro, sin texto, el niño podrá a prender los números del 1 al 10 a través de las divertidas y originales ilustraciones del autor.

Luistqt (5 años).

José Carlos (3 años)

ROMEO NUNCA ESTA CONTENTO.

El protagonista de este cuento no es como el dulce Romeo de Shakespeare, educado y encantador, siempre con una palabra de halago en sus labios. Pues no, nuestro protagonista es la antítesis de lo políticamente correcto. Romeo es un hurón blanco que siempre esta de mal humor, engreído, orgulloso, mentiroso, y con unas maneras un tanto bruscas cuando trata a los demás. Esta manera de ser hace que a los demás les cueste mantener una amistad con él….

Intentando deslumbrar a sus amigos solo encuentra otra vez sacar a flote sus propios defectos que hacen que sus amigos se alejen mas de el o que no le presten demasiada atención. Solo Rosa…. Que si es tan dulce y encantadora como la Julieta de Shakespeare, sabrá decir y demostrar que los defectos de Romeo solo son el resultado de sus inseguridades.

Un libro para hacernos ver como nuestras actitudes y forma de ser pueden hacer que los demás se alejen o acerquen a nosotros…..aunque también que los otros, nos acepten con nuestros defectos y nuestras virtudes, aprendiendo a conocernos a nosotros mismos.

Título: "Romeo nunca está contento".

Autor: Hiroko Ohmori.

Editorial: AH.Pipala.

999 HERMANAS RANAS SE MUDAN DE CHARCA.

LA VIDA ESTA LLENA DE PELIGROS PARA UNOS SERES INOCENTES COMO ESTAS PEQUEÑAS RANITAS...

CUANDO DECIDEN MUDARSE DE CHARCA, UN LARGO CAMINO LES ESPERA. EN SU DEAMBULAR ESTAN CANSADAS, TIENEN HAMBRE, SED.....SU PADRE LE CONTARÁ UNA HISTORIA QUE CASUALIDADES DE LA VIDA, SE HARÁ REALIDAD..... UNA HISTORIA CON UN FINAL INSOLITO QUE DEJARA A MAS DE UNO CON LA BOCA ABIERTA...COMO LES OCURRIO A LAS 999 HERMANAS RANAS QUE BUSCABAN UN LUGAR MAS GRANDE PARA VIVIR.....

SORPRENDENTE HISTORIA, CON GUION DE KEN KIMURI Y UNOS SENCILLOS Y DIVERTIDOS DIBUJOS DE YASUNARI MURAKAMI.......

En el siguiente enlace, cortesía de Isuu.com y Barbara Fiore (editorial que lo publica), podréis ver una vista previa del libro completo e icluso, descargarlo en formato pdf:

http://issuu.com/barbara-fiore/docs/999_hermanas_ranas_se_mudan_de_charca

LuisTQT (5 años).

¿SABRÍAS MANTENER UN SECRETO?

Un ratoncito encuentra una manzana y, para esconderla, la entierra. Cuando una ardilla, un pájaro, una tortuga y otros animales le van preguntando qué ha escondido, a todos les dice que es su secreto... pero.... los secretos mejor guardados crecen demasiado para esconderlos....

El valor de este cuento no está solamente en su historia que, aunque mínima, es muy simpática y original, sino en sus ilustraciones, que consiguen llamar constantemente la atención de los niños y niñas. Utilizando el blanco como fondo, el autor consigue que los niños se fijen principalmente en los personajes que van apareciendo y en el secreto del protagonista principal, el ratón. Ademas, también juega con los textos ya que utiliza diferentes tipografías, algunas formando dibujos y de diferentes colores.

Hace varios días contamos este cuento en mi clase de 3 años. Tras hacerlo, entre todos escondimos algo en la clase y prometimos no contar nunca nuestro secreto, ni siquiera a los papás y mamás,.... ¿conseguirán mantener su promesa? ¿durante cuánto tiempo?... Umm, lo comprobaremos en los próximos días....

"El secreto" está escrito por el ilustrador francés Eric Battut y publicado por Kókinos.

José Carlos (inf 3 años)

FLON-FLON Y MUSINA.

"-La guerra no muere jamás, hijo mío.

Sólo duerme de vez en cuando.

Y, cuando duerme, hay que

tener mucho cuidado para no

despertarla —suspiró su padre."

El próximo 30 de Enero se celebra el día de la no-violencia y la Paz y en nuestro centro vamos a trabajar este sencillo, pero magnífico cuento de Elzbieta, FLON-FLON Y MUSINA (editorial S.M.).

"Flon-Flon y Musina juegan siempre juntos, pero un día una cerca de espino los separa. Cada uno ha quedado de un lado distinto de la guerra; un día llegó la guerra y los dos amigos no podrán reunirse hasta que el silencio suceda al ruido y uno de los dos logre abrir un pequeño agujero en la cerca. Y claro, eso ellos no lo entienden...".

Esta tierna historia supone un alegato contra la guerra a la vez que es un canto al amor y a la amistad. Pocos libros de literatura infantil han tratado el tema de la guerra con la delicadeza, contundencia y claridad con la que se aborda en Flon-Flon y Musina.

En el Suplemento infantil de "La Oreja Verde" (nº 641), podemos encontrar: Una niña de 9 años, Rocio, resumió muy bien esta historia diciendo: "El cuento es muy bonito, pero también muy triste. Yo no sé como la autora se pudo arreglar para hacerlo a la vez triste y bonito" (Paco Abril).

Y es que así es este cuento: bello y triste a la vez...

En este enlace podréis encontrar varias propuestas para trabajar este cuento con vuestros alumnos y alumnas (cortesía de Paco Abril):

http://www.gijon.es/Documentos/Departamentos/FMC/Proged/EXPOCUENTOS%20(FICHA%20DIDACTICA)/FLON%20FLON%20Y%20MUSINA.pdf

Y si queréis poner música a esta historia, completando así esta propuesta didáctica, aquí tenéis la canción que trabajamos con nuestros alumnos y alumnas en nuestro centro, compuesta e interpretada por Juan Muñoz:

José Carlos (inf 3 años).