27 de septiembre de 2012

HAY CASAS.


¿sólo una casa?
quién sabe si aguzando los sentidos
descubrirías que hay casas.....

El otro día mi sobrino Alejandro (5 años) me dijo que en el cole estaban aprendiendo cosas sobre "las casas" y que tenía que llevar a clase cosas sobre ellas.

Así que me puse a buscar un libro. Mi objetivo, como siempre, era encontrar un álbum que se saliera de lo habitual, que no se limitara a describir las dependencias habituales de una casa como lo hacen muchos, que describen las principales habitaciones y estancias que suelen tener los hogares, las plantas de un edificio o los muebles que podemos encontrar cada una de las habitaciones.

Y lo encontré. He descubierto un libro editado por la editorial Sleepyslaps que no habla de cómo son las casas por fuera, sino que nos habla de su alma, de su personalidad. Un álbum de Gemma Capdevila y Mª José Olavarría que nos describe los tipos de casas según su propia identidad, que en la mayoría de los casos está marcada, como no, por la propia identidad de sus propietarios o gentes que la habitan.


Y en este sentido, este libro no nos habla pues de casas grandes o pequeñas,  de edificios blancos o azules, de casas de campo o de cuidad, sino que nos enseña que hay casas con su propia alma. Así, podemos encontrar, por ejemplo, casas pequeñas de corazón grande, casas abandonadas que aún sostinen un latido, casas que se llenan de color u otras que están apagadas de emoción.


También, aunque no las vemos a primera vista, si nos fijamos bien podremos descubrir que hay casas invisibles que algunas vez fueron y casas que nacen con la esperanza de ser. 


Podemos encontrar algunas casas aromáticas, en las que se respira la nostalgia (estas me fascinan especialmente). También hay casas rodantes, inquietas, que van y vienen, frente a otras que parecen detenidas en el tiempo. ...


Es éste un álbum magnífico para disfrutar y deleitarse con unas ilustraciones cargadas de pequeños detalles, que nos permitirán pasar largos ratos buscando, junto a los niños y niñas, los detalles que esconden cada una de estas fabulosas casas.


Y así amigos, al acabar el libro habréis descubierto que sí, que hay multitud de tipos de casas en el mundo, pero seguro que no váis a encontrar ninguna como la vuestra, vuestro hogar, que sin duda es siempre el mejor, porque contiene vuestra esencia, vuestro sello y, por supuesto, está impregnada por cada rincón de vuestra personalidad.


JOSÉ CARLOS.

23 de septiembre de 2012

ATRAPADOS



En Soñando Cuentos no nos cansamos de decir como esos "locos bajitos" nos sorprenden todos los días con sus acciones llenas de imaginación y de ingenio en sus juegos y en sus actividades cotidianas. Los adultos por contra nos empeñamos en frenar su autonomía, su poder de decisión y elección pensando en que son muy pequeños, como ya comentamos en anteriores entradas. 


Frenar el desarrollo del pensamiento divergente y la creatividad e imaginación infantil hace que perdamos la oportunidad de ver hasta dónde puede llegar la inventiva de los niños hasta lograr lo que se proponen. Por ello, los adultos no debemos perder la oportunidad, ya desde muy temprano, de fomentar esa creatividad y estimular la búsqueda de soluciones a sus propios problemas  en la escuela, pero  sobre todo en su primer ámbito de desarrollo, el familiar. Estaremos con ello dando paso a la construcción de su propia identidad, facilitando que los niños y niñas tomen conciencia de lo que son capaces de hacer y de ser por si solos, de sus posibilidades y limitaciones. 


La familia es el primer ámbito donde se debe fomentar que el niño tome iniciativas, que busque soluciones, que plantee dudas y resuelva por si solo sus problemas, en definitiva que aprenda a reflexionar…. Solo así estaremos poniendo las bases para hacer niños y futuros adultos competentes y verdaderamente autónomos. Solo así estaremos facilitando que el niño pueda atrapar y hacerse con su mundo que es el nuestro. 

Floyd, el protagonista de la historia que traemos hoy, se divierte haciendo volar su cometa, disfrutando de los dibujos que esta realiza en el aire. Pero en su camino se encuentra con un frondoso árbol, en el que quedará atrapada. Y es aquí donde comienzan los problemas de Floyd que intenta hacer descender infructuosamente su cometa para volver a sus juegos.


Lejos de entristecerse y hacer que los adultos solucionen su problema, Floyd buscará distintas soluciones para hacer que su cometa vuelva a sus manos.  De este modo comienza su aventura lanzando toda clase de objetos insólitos.



Con un simple zapato no alcanza su objetivo, de modo que a este le seguirán: un pato, una silla, una bicicleta, una bañera, una puerta…..el coche de la familia, el lechero que aguardaba frente a la puerta, un orangután, un pequeño barco y hasta un gran trasatlántico, un rinoceronte…..el faro que hace señales al trasatlántico y hasta su propia casa a la que llegan para ayudarle unos bomberos que son arrojados uno a uno para conseguir su juguete preferido……desde luego nuestro amigo Floyd no pierde el tiempo. Posiblemente nuestro amigo consiga su objetivo o no, pero lo que sí ha conseguido es atrapar por si solo su mundo más intimo e imaginativo entre las ramas de un árbol….


Como siempre Oliver Jeffers, uno de nuestros autores de cabecera, nos sorprende esta vez con una historia fantástica llena de humor cercano al absurdo y situaciones surrealistas que nos arrancan como siempre  una sonrisa. Llena de imágenes dinámicas y  textos sencillos que las acompaña a la perfección convierten a Jeffers en uno de los autores con más éxito entre grandes y pequeños lectores. Como todos los libros de Oliver Jeffers “Atrapados” en España ha sido publicado por la editorial Fondo de Cultura Económica.

En el siguiente video el propio autor nos relata este simpático cuento (en inglés).


 LUIS

18 de septiembre de 2012

VI PREMIO DE POESÍA INFANTIL "EL PRÍNCIPE PREGUNTÓN".

El poeta Javier Izcue Argandoña ha resultado ganador del VI Premio de poesía para niños ‘El Príncipe Preguntón’ que promueve el área de Cultura de la Diputación de Granada.


Para otorgar el premio el jurado ha valorado “el carácter homogéneo de la obra "Amaranta en Venecia", recreación de la experiencia vivida de un viaje a Venecia, mediante una original imaginería no exenta de humor, que evoca la mejor poesía de la primera mitad del siglo XX”. “En efecto, el tono coloquial que se desprende de los versos puede emparentarse con el llamado prosaísmo sentimental de la Generación del 27: las palabras de una niña que relata a otra sus impresiones de la ciudad permiten al autor manejar libremente el verso”.

El autor:
Javier Izcue Argandoña nació en Pamplona en 1965. Licenciado en Filología Hispánica, ha trabajado en la enseñanza como profesor y actualmente lo hace en tareas de gestión educativa.

Es autor de poesías, cuentos, microrrelatos, teatro y prosa para el público adulto. Para el infantil ha escrito poemarios, ha publicado cuentos –El general invierno recibe un telegrama, Cuento para tus orejas (las dos)–, y representado obras de teatro –Invierno eseoese, Historia de Muri–. Actualmente trabaja como coautor, junto a Ignacio Aranguren, en una trilogía dramática para adolescentes de la que se han representado ya las dos primeras piezas: Primera vez. Suite adolescente y Sentymentalia.

El premio:
El premio de poesía para niños “El Príncipe Preguntón”, creado por la Diputación de Granada como apoyo a la creación literaria y al fomento de la lectura entre los niños, está dotado con tres mil euros y con la publicación de la obra ganadora. El certamen poético, de nombre inspirado en el personaje lorquiano, se convoca desde el año 2007. Con la obra Amaranta en Venecia, la Diputación de Granada va a inaugurar su nueva colección El Príncipe Preguntón, la primera colección infantil del catálogo de Publicaciones del área de Cultura de la Diputación Provincial.
(fuente: Diputación de Granada).

17 de septiembre de 2012

LA SEÑORA MEIER Y EL MIRLO.


Nos gusta este álbum, porque sin duda, todos en nuestra vida hemos conocido o conocemos a una señora Meier....

La protagonista de esta hermosa y poética historia, editada por "Los libros del zorro rojo",  es una mujer obsesionada y preocupada por todo hasta la saciedad. Y cuando decimos "todo" no exageramos, pues la Señora Meier lo mismo se preocupa por si saldrá el sol o nevará, por si tendrá suficiente abrigo para el invierno, como por los aviones que cruzan por encima de su jardín de aquí para allá, ya que a lo mejor alguno podría caerse y destrozar su huerto de rabanitos.


Una obsesión desbordante que contrasta con la paciencia y tranquilidad del Señor Meier, al que solo parece preocupar atender y cuidar a su linda mujer, preparándole un té de menta cuando la ve tan inquieta y desesperada por arreglar las cosas.


Pero todo cambiará el día que llegue a sus vidas el pequeño mirlo. A partir de ese momento la Señora Meier sí tendrá un verdadero motivo por el que preocuparse, ya que el pajaro necesitará de sus cuidados diarios y, lo más importante, necesitará que le enseñe a volar.


Y con toda la intensidad que pone a sus preocupaciones, la Señora Meier no cejará en su empeño hasta conseguir enseñar volar al pequeño pájaro, centrándo ahora todas sus fuerzas en ello. Tanto empeño pondrá, que hasta ella misma conseguirá al final salir volando, pareciendo dejar así atrás todas sus preocupaciones y obsesiones....


Una bella historia sobre el amor incondicional, la amistad y la bondad y que a nuestro parecer transmite un gran mensaje: la importancia que tiene intentar dejar atrás los problemas diarios, aprendiendo a ser felices desligándonos de las ataduras más absurdas, y valorando las cosas importantes que tenemos a nuestro alrededor.

Y si atrayente es el texto y la historia, más aún pueden ser las hermosas y tiernas imágenes de "La señora Meier y el mirlo", creados ambos por el siempre enigmático Wolf Erlbruch, autor que con su trazo personal y su técnica que ha creado escuela, aborda en sus obras temas de gran sensibilidad y profundidad como la muerte y el sentido de la vida. Ha sido ganador del Deutscher Jugendliteraturpreis en 1993 y 2003, el Premio BolognaRagazzi en 2001 y el premio Hans Christian Andersen en 2006 en la categoría ilustración (fuente: los libros del zorro rojo)

JOSÉ CARLOS.

15 de septiembre de 2012

LA VOCECITA



Siempre es fantástico que alguien se te acerque con un libro en las manos y te diga ¡mira que descubrimiento!. Esto sucedió con la historia que os presento hoy "La Vocecita".

Como cualquier mañana Perico, nuestro peculiar protagonista, desayunó bien.

se tumbó al sol y luego le entraron unas ganas enormes de hacer...caca. Se escondió tras un árbol y para su sorpresa, descubre que ¡no quedaba papel! con el que  limpiarse.

Tras descartar una hoja y un trozo de musgo encontrará un calzón viejo que le servirá.

Una vez usado lo tira. Será en ese momento cuando comienza a escuchar "La Vocecita" que se presenta como su conciencia...
"Soy yo, tu conciencia.
¿Mi conciencia?
¿Y eso qué es?
Soy esa vocecita que oyes
dentro de tú cabeza
cada vez que haces
alguna tontería.
Pero...yo ahora no he hecho nada."

Le regaña y hace que lave y deje donde encontró aquel calzón.


La sorpresa para todos es descubrir de quién es el supuesto y maltrecho calzón...


Divertida historia, no sólo por su comienzo escatológico y por la aparición de la "conciencia" de Perico, sino por su sorprendente final, que conseguirá la risa de grandes y pequeños.

A través de cada una de las páginas de "La Vocecita" podemos trabajar de forma divertida y cercana normas de higiene, respeto hacia los demás y sus pertenencias, así como poder enmendar errores cometidos.

Exprexivas y cómicas ilustraciones de Kris Di Giacomo acompañan esta historia escrita por Michael Scoffier, haciéndola ágil y desenfadada.

Llega a nosotros a través de la Editorial Kókinos.

María José.

13 de septiembre de 2012

¿DÓNDE ESTÁ BABIA?


"Babia es un lugar, de eso no hay duda.
Sin embargo, es difícil ver dónde está,
pues no sale en los mapas".

Cuántas veces hemos utilizado la frase ¡"estás en Babia"! para referirnos a alguien que se queda pensativo, distraído... ausente. Pero aún a pesar de utilizar infinitamente este dicho, a veces a diario, ¿os habéis parado a pensar alguna vez dónde está o si realmente existe ese misterioso lugar llamado Babia?

Eva Manzano (texto) y Carolina Díaz (ilustración) sí se lo han preguntado, y de la mano de Thulé ediciones han creado este álbum, "¿Dónde está Babia?", con el que pretenden dar respuesta a este curioso interrogante. 

Para ellas Babia no está en lo mapas, por lo tanto no podríamos saber el camino que hay que seguir para llegar hasta allí. Eso sería imposible.


Y es que a Babia, a esta Babia imaginaria, solo se puede ir con los ojos, cuando nos quedamos ensimismados mirando una hoguera o el contorno de las nubes; cuando contemplamos la lluvia caer en los cristales de la ventana o una mota de polvo y no escuchamos a los demás mientras hablan. Y lo mejor de todo ¿sabéis qué es?, que ¡para viajar a Babia no hace falta moverte del lugar donde estás!...


"Sin embargo, cuando estás en Babia
es posible hallarse aquí y allí al mismo
tiempo. No hay nada que temer,
podrás ser capaz de ir y venir
muchas veces al día.
Como en el despertar de un sueño
saldrás de Babia.
Por favor, cuando te vayas,
llévate una flor de la inopia,
y deja la puerta abierta".

En una época en la que cada vez se pide más atención y poder de concentración a los niños y niñas, las autoras de este magnífico álbum ilustrado reivindican el derecho a distraerse y a ensimismarse sin la obligación de rendir cuentas a nadie.

Viaja a Babia con ellas, imagina cómo será este enigmático lugar, si tendrá mar, o si vivirá poca o mucha gente. Déjate llevar por el poder de la imaginación...


Pero antes de irnos tenemos que contaros una cosa, pues resulta que a raíz de la lectura de este libro hemos estado investigando y hemos descubierto, para nuestra sorpresa, ¡que Babia realmente existe! Sí, sí, está en la provincia de León. En la Edad Media, los reyes de León escogían este lugar para su reposo. Según la tradición, esto originó el dicho "estar en Babia", ya que cuando en la corte del reino alguien reclamaba al Rey, que se encontraba ausente, los ministros contestaban "El Rey está en Babia".

Sea como sea, nosotros que somos tan soñadores, preferimos imaginarnos Babia como ese insólito lugar dónde solo se puede viajar con la imaginación, con la mente, y del que solo se puede volver después de un buen sueño... ¿y vosotros?

JOSÉ CARLOS.

5 de septiembre de 2012

¿QUÉ ES EL AMOR?



A veces los niños nos sorprenden con sus preguntas y sus inquietudes y los adultos intentamos darles  respuestas adecuadas a su edad o en ocasiones obviamos esas preguntas creyendo falsamente que son muy pequeños para entender determinadas explicaciones de lo que nosotros creemos que son cosas de adultos. 


Los niños son más inteligentes de lo que creemos, son lo que podríamos llamar pequeños poetas y filósofos que nos sorprenderían si nosotros los adultos aprendemos a escucharlos y a tener en cuenta sus opiniones sobre lo que nos rodea. Tirar de ese hilo invisible y descubrir lo que opinan debería ser una obligación para los adultos.


Los adultos deberíamos aprender a dialogar con ellos, escuchándolos  sobre todos aquellos temas que les inquieta y tener en cuenta sus opiniones…Algunas pueden ser erróneas pero es ahí donde está el adulto para educar y enseñar….Será en ese momento cuando nosotros aprendamos de ellos, y es que solo ellos dicen la verdad como dice el refrán.


¿Qué es el amor? A la pequeña Enma le gustaría saberlo. Por eso sus preguntas van dirigidas a sus adultos más cercanos. Y las metáforas de los adultos comienzan: Para su madre el amor es una cosa que es abre muy despacio como las flores en primavera. Para papá el amor es una cosa que llega sin avisar como cuando tu equipo de futbol mete un gol en el último minuto. Para la abuela el amor es una cosa tierna y aromática como un bizcocho y para el abuelo es una cosa que te enciende el corazón como un motor que enciende a la primera.


Pero las preguntas de Emma siguen y siguen, como la de cualquier niño que no queda satisfecho con una sencilla respuesta….Pero el amor ¿de qué color es? ¿Y qué forma tiene? ¿Es dulce o salado? ¿Grande o pequeño? Los adultos siguen dándole respuesta: el amor es de todos los colores para mamá, redondo para papá o dulce y enorme  para sus abuelos.


No contenta aún se pregunta qué es estar enamorado. Los adultos intentan aclarar esa inquietud y la llenan de explicaciones: estar enamorado es hacerlo todo juntos, ser atentos, repartirse un bizcocho por la mitad si solo queda un trozo, ir en coche por el campo con tu chica….


No sabremos si al final  a Enma con todas estas explicaciones de los adultos le quedará claro ¿Qué es el amor? Lo que sí sabemos es que en nuestras clases nuestros alumnos si nos han sorprendido y emocionado cada día con sus reflexiones y opiniones.

Os dejamos con unas reflexiones de nuestros alumnos Gerardo y  de Esther, de 5 años:

“El amor se saca y se dice…..aunque te dé un poco de vergüenza”

“Hemos abierto nuestro corazón y hemos sacado el amor….Un amor inmenso”

Si queréis entrar en una clase de Educación Infantil y ver de lo que son capaces niños de 3, 4 y 5 años con sus reflexiones sobre el amor, el miedo, la amistad, la diferencia, la inteligencia….no podeís dejar de ver “Solo es el principio”, que se estrenara en España el día 7 de septiembre.



"SOLO ES EL PRINCIPIO" es una película documental sobre clases de Filosofía para Niños, captado con calidez y sensibilidad,  que promueve a la reflexión sobre nuestra capacidad ética, social y humana, y sobre la importancia de una buena educación desde la infancia. Los protagonistas tienen entre 3 y 4 años cuando, juntos, exponen libremente, con sus emociones y contradicciones, sus ideas sobre el amor, la libertad, el liderazgo, la inteligencia, la muerte...

A lo largo de un curso, sentados en un círculo alrededor de una vela encendida, con ayuda de su maestra Pascaline, aprenden a expresarse, a escucharse mutuamente y a conocerse mejor. Entre todos hacen filosofía, reflexionan sobre temas importantes, a menudo olvidados en nuestra sociedad. No hay estudiantes buenos ni malos: lo fundamental es pensar por sí mismos. Los niños hablan con sus propias palabras, llenas de espontaneidad, humor, lógica y poesía; cargadas en muchas ocasiones de un increíble y envidiable sentido tolerante y cívico. Ellos son nuestro futuro. (fuente abc.es)

"¿QUÉ ES EL AMOR?".
AUTORES: Cali, Davide y Cantone, Anna Laura.
EDITORIAL: Edelvives.

LUIS

4 de septiembre de 2012

ROSA CARAMELO.


–Pequeñas –les decían los papás–, si no coméis todas
las anémonas, si no acabáis las peonías, nunca llegaréis a ser
tan hermosas y rosadas como vuestras mamás, y nunca tendréis
los ojos brillantes, y nadie querrá casarse con vosotras
cuando seáis mayores...


Hace unos años, buscando en la biblioteca del centro donde trabajaba un cuento para trabajar la coeducación con mis alumnos/as de Educación Infantil, me encontré con un libro que me llegó al corazón, Rosa caramelo, de Adela Turín. Me cautivó de tal manera que puse manos a la obra: ¡este libro tenía quer formar parte de mi biblioteca de aula!

Primero fue en la librería cerca de casa, luego en otra más allá, en aquella que encontraba cuando me iba de viaje... y en todas la misma respuesta... "lo siento, este libro está descatalogado, es dificilísimo de encontrar"... Y cuando ya parecía que no podríamos volver a tenerlo en las manos, la editorial Kalandraka nos ha dado una grata sorpresa al reeditar éste y otros títulos de la autora, como "Arturo y Clementina".

Hace ya más de 30 años que Adela Turín empezó a publicar en su país natal, Italia, una colección de libros con el objetivo de combatir la discriminación de género desde el ámbito de la familia patriarcal, llamada «Dalla parte delle bambine», que poco después se editó en España (de la mano de Esther Tusquets) con el título «A favor de las niñas». Rápidamente se conviertieron en un referente para los defensores y defensoras de la igualdad entre hombres y mujeres y la coeducación. Por eso, el echo de que Kalandraka haya vuelto a reeditar estos títulos descatalogados, es todo un acontecimiento para los maestros/as, padres y madres interesadas en inculcar estos valores a los más pequeños/as, pues seguimos pensando que están aún de plena actualidad.

El libro narra la historia de "una manada de elefantes y elefantas en la que unas y otros viven de manera separada y tienen actividades diferentes, incluso el color de ellas y ellos es distinto. Los elefantes son grises, comen hierbas verdes, se revuelcan en el lodo y hacen la siesta debajo de los árboles. Las elefantas son rosas, no comen hierbas verdes, no se revuelcan en el lodo y no hacen la siesta debajo de los árboles.


Las elefantas están encerradas en un jardín vallado, comiendo unas flores que no les gustan porque saben mal y llevan zapatitos, baberos, cuellos y lazos también de color rosa para volverse más rosas. De entre todas las elefantas destaca una, Margarita, que es de color gris y por más que intenta comer las mismas flores que sus compañeras para volverse rosa, no lo consigue.



Cuando ya se pierde la esperanza de que Margarita se vuelva rosa para que un elefante se quiera casar con ella, toma la decisión de salir del vallado, quitarse sus adornos rosa, y jugar a ser una elefanta libre igual que los elefantes que nunca han estado encerra
dos en el vallado. Su iniciativa sirve de modelo para que las otras elefantas hagan lo mismo".

Actividades de interés sobre este libro:

 Navegando por la red, hemos descubierto que hay infinidad de resursos educativos relacionados con este cuento tan especial. Uno de los que más nos ha llamado la atención es una WEBQUEST para Educación Infantil y Primaria creada con la intención de ofrecer al profesorado una propuesta de trabajo que invite a la reflexión de posibles pautas de actuación, respecto al tratamiento de la Coeducación en la Educación Infantil, promoviendo siempre la igualdad entre ambos sexos. Su autora, Rocío Cabanillas (Huelva).
Por otro lado, en este enlace podéis encontrar además una guía didáctica bastante completa para trabajar este cuento en el aula, editada por el INSTITUTO ASTURIANO DE LA MUJER: http://tematico.asturias.es/imujer/upload/documentos/IAM-U_39890.pdf


JOSÉ CARLOS.